本文目录一览：

• 〖壹〗、新乡市教育培训机构无视疫情防控,被查后关停并没收营业执照
• 〖贰〗 、疫情之下,校外托管教育机构可能遇到的四大问题
• 〖叁〗
  、为什么疫情之下,现金流如此之好的教育公司还会相继倒闭
• 〖肆〗、疫情再度爆发的情况下,教培机构该如何应对?
• 〖伍〗 、连线杨立成:疫情之下,民办教育机构如何应对
• 〖陆〗、对话东方优播朱宇:疫情下教培行业的生存之道(下)

新乡市教育培训机构无视疫情防控,被查后关停并没收营业执照

新乡市22家教育培训机构因无视疫情防控要求被查封关停并没收营业执照，具体信息如下：事件背景与检查行动据新乡日报消息 ，4月3日至4月5日
，新乡市教育局统一部署，联合市场监管
、公安、消防等部门对全市256所培训机构开展疫情防控专项检查。此次行动重点针对以下问题：线下教学关停情况：严查校外培训机构是否违规开展线下授课 。

为有效防止线下教育培训引发的疫情输入扩散 ，全面落实全省教育系统疫情防控专项工作推进会会议精神，现就紧急暂停全市各类校外培训机构 、托管机构线下活动通知如下：立即组织关停
。自3月19日起
，全市各级各类面向中小学生开展的校外培训机构
、托管机构一律暂时关停，停止线下培训活动 ，不得组织任何聚集性活动。

北京瀛台律师事务所：教育培训机构关停
，应依法退还预交学费 案件回放：2019年10月，高某在Q市某外语培训学校购买了120课时的课程 ，并预付了课时费18
，488元，双方签订了《入学协议》 。然而 ，由于疫情防控的要求
，该外语培训学校长时间未安排线下授课。随后，该学校因资金链断裂而倒闭
。

疫情之下,校外托管教育机构可能遇到的四大问题

〖壹〗、综上所述 ，疫情之下校外托管教育机构可能遇到的四大问题包括就业问题 、经济问题
、纠纷问题和发展问题。这些问题相互交织、相互影响
，需要政府 、社会和机构共同努力加以解决 。

〖贰〗
、组建优异的教师团队托管机构属于校外教育行业，师资力量是教学质量的核心保障
。优秀教师不仅能提升辅导效果 ，还能通过专业能力吸引家长选取。关键点：优先招聘具备教育经验、耐心和责任心的教师；定期组织教学技能培训，提升教师与学生的沟通能力；建立激励机制
，鼓励教师创新教学方法 。

〖叁〗 、此外，名额有限
、活动单选取性少也是常见问题
。校外品牌托管班的优势与考量校外托管班的优势在于专业性与多样性。其课程设计更丰富 ，涵盖学科辅导、兴趣培养（如美术 、编程、体育）及体能训练
，家长可根据孩子特长选取 。部分机构师资经验丰富，能提供专业指导 ，甚至预习新知识
。

〖肆〗
、品牌升级背景与行业洞察2020年疫情对教育行业造成冲击
，线下机构停课，线上教育流量激增。但数据显示 ，线上教育效果受学习习惯、网络设备等因素限制
，难以替代线下教育 。艾瑞询问报告显示，2020年中国课后教育行业线下收入占比达92% ，线上仅占8%
。

为什么疫情之下,现金流如此之好的教育公司还会相继倒闭

〖壹〗 、综上所述
，疫情之下现金流良好的教育公司相继倒闭的原因是多方面的，包括预收费模式导致的财务风险
、盲目扩张与缺乏财务合规意识、疫情导致的业务中断与退费潮 、客户决策放缓与销售业绩下滑以及缺乏危机应对能力等。这些因素相互作用 ，共同导致了教育公司的倒闭潮 。

〖贰〗
、兄弟连教育倒闭的直接原因疫情冲击：疫情导致高校延迟开学，线下培训业务暂停
，恢复时间未知，对线下培训机构影响巨大。兄弟连本计划在节后招生旺季打翻身仗 ，但疫情打乱计划
，成为压垮公司的最后一根稻草
。资金链断裂：公司现金流一直紧张，年前压缩成本、缓发工资 、全体动员 ，但仍无法抵御疫情带来的冲击。

〖叁〗
、融资与自救能力受限中小企业融资渠道有限
，疫情期间银行信贷收紧、投资机构谨慎，导致企业难以通过外部融资缓解压力 。兄弟连教育曾尝试压缩成本 、缓发工资等措施自救 ，但疫情持续时间超出预期
，最终无力回天
。相比之下，现金流充裕或具备线上转型能力的企业（如部分教育机构转向在线课程）则能更好抵御风险。

〖肆〗
、资金链压力：缺乏资金参与“免费战 ”的中小企业 ，用户流失严重
，生存空间进一步压缩 。图：疫情期间远程教育用户激增，但企业盈利困难远程办公：需求爆发与成本重压并存远程办公需求在疫情期间呈指数级增长 ，但行业整体面临运营成本高、现金流紧张的双重挑战
。

〖伍〗 、资金链断裂与老板跑路大鹏教育在疫情即将结束时倒闭，核心原因是公司账户缺乏现金流
，甚至可能存在负债。更关键的是，老板被指卷款跑路 ，直接导致公司无法维持运营 。这种行为不仅切断了资金来源
，还引发了连锁反应，包括员工工资拖欠、课程服务中断等
。

疫情再度爆发的情况下,教培机构该如何应对?

在疫情再度爆发的情况下 ，教培机构可采取以下应对策略：加速线上转型升级：传统教培机构主要营收依赖线下
，疫情导致停课对现金流冲击巨大。但今年与去年不同，用户线上学习习惯已养成 ，在线教育模式在三四线城市甚至农村地区也得到认可 。教培机构应抓住这一优势
，向老学员推出网课模式
。

疫情反复导致线下教育停课，教培机构可通过转战线上
、优化用户体验、强化售后服务 、提升学员留存
、推进线上线下融合等方式破局。转战线上 选取合适教学工具：市面上常用的线上教学模式包括直播课、录播课等 。

应对行业竞争加剧：快速转型线上 ，抢占生源与第三方技术服务商合作：缺乏线上运营经验的教培机构可选取与专业在线教育系统合作
，例如好智学，其提供从课程创建到收益管理的全流程解决方案 ，帮助机构快速搭建线上教学平台。

疫情之下教培机构生存与发展的危后之机，可从线下机构布局暑假课程 、推进OMO模式
，以及线上机构优化课程模式
、探索联合发展等方面切入
。具体分析如下：线下教育机构：提前规划与模式升级尽早谋划暑假开课提前规划教学产品线是教育机构的重要策略。

连线杨立成:疫情之下,民办教育机构如何应对

疫情之下，民办教育机构面临着前所未有的挑战和机遇 。通过积极应对线下停课、关注考试变动 、谨慎转型线上
、借鉴行业经验以及关注政策动态等措施 ，民办教育机构可以化危为机
，实现自身的转型升级和可持续发展
。同时，我们也期待更多的民办教育机构能够涌现出来 ，为中国的教育事业贡献自己的力量。

在访谈中
，杨立成先生明确表示，他希望中影人教育能够像新东方的俞敏洪和好未来的张邦鑫一样 ，成为艺考教育界的标杆 。他坚信
，民办教育更应该是民心民生的教育
。时代的浪潮滚滚东去，唯有创新突破永不变更。未来 ，他将带领中影人教育砥砺前行
，为创建“全国最有影响力的艺术培训教育
”而继续努力 。

对话东方优播朱宇:疫情下教培行业的生存之道(下)

朱宇对疫情下教培行业生存之道的观点下沉的在线教育疫情对在线教育下沉的影响：短期来看，疫情对在线教育下沉是利好的
。在四五线城市 ，更多当地家长了解了互联网教育及公司品牌，用户粘性实现后
，对公司后续课程推广有便利和帮助。但具体落地程度还需进一步观察 。

东方优播关停后，近500人团队面临解散
。CEO朱宇表示 ，送别昔日战友后
，自己计划前往山区支教。行业背景与反思：“双减政策”的实施对K12教培行业产生了巨大冲击，许多教培机构面临转型或关停 。

行业层面：作为新东方在线K12业务的主要载体 ，东方优播的退出标志着其学科类培训业务的全面收缩。朱宇个人计划与教育公益支教意向：东方优播CEO朱宇表示
，未来计划赴山区支教1-2年，继续为教育公益事业贡献力量
。

双减政策实施后 ，新东方因K12业务关停或裁员4000余人
，部分教师可获比较高10万元赔偿，东方优播业务彻底关闭 ，CEO朱宇计划赴山区支教。具体内容如下：裁员规模与赔偿方案新东方在线（01797·HK）相关负责人证实
，受“双减 ”政策影响，旗下在线直播课程品牌东方优播已全面关停K12阶段学科类培训业务 。

行业背景信息 9月11日 ，北京市教委公布北京首批学科类校外培训机构“白名单”，共152家机构上榜
，新东方、高思 、学而思等多个线下校区在列
。