本文目录一览：
- 〖壹〗、梅陇小学开展疫情防控知识培训和演练
- 〖贰〗 、临沂金锣实验学校联合镇属相关部门举行疫情防控应急演练
- 〖叁〗 、输入性疟疾疫情处置的桌面演练方案
梅陇小学开展疫情防控知识培训和演练
〖壹〗、梅陇小学于4月30日上午组织全校102名教职员工开展了疫情防控知识培训和应急演练 ，旨在提升应急实战水平 ，保障师生健康安全，为开学复学做好准备 。活动背景为科学推进2020年春季学生复学返校的疫情防控工作 ，确保校内突发事件得到及时有效处置 ，梅陇小学结合实际情况制定了专项培训与演练方案 。
〖贰〗 、病例病例8均为中国籍，病例7在香港就学 ，病例8暂居香港 ，病例病例8自香港出发，乘坐同一航班，于2022年3月5日抵达上海浦东世界机场 ，入关后即被集中隔离观察 ，其间出现症状。综合流行病学史 、临床症状、实验室检测和影像学检查结果等，诊断为确诊病例 。
〖叁〗 、根据国务院联防联控机制有关要求 ，经上海市新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室研究决定 ，将上海市闵行区梅陇镇虹梅南路1578号和上海市金山区金山卫镇学府路1811弄列为中风险地区，上海市其他区域风险等级不变 。
临沂金锣实验学校联合镇属相关部门举行疫情防控应急演练
〖壹〗 、临沂金锣实验学校于9月15日联合半程镇派出所、镇医院等相关部门组织开展了防疫应急处置演练 ，旨在提高学校疫情防控应急反应能力 ，加强联防联控体系。参与人员：学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组成员、各年级及部门主要负责人参加了应急演练活动，新入职班主任 、教师观摩了演练过程 。
输入性疟疾疫情处置的桌面演练方案
输入性疟疾疫情处置的桌面演练方案如下：演练目的通过模拟输入性疟疾疫情处置全流程 ，检验应急指挥 、部门协调、现场处置及后勤保障能力 ，发现流程漏洞并优化改进，提升整体防控水平 。
幻灯片9：疟疾防治的计划 - 我国情况输入性病例：我国每年仍有大量输入性疟疾病例报告。危重症及死亡：危重症及死亡病例时有发生 ，再传播风险持续存在。幻灯片10：疟疾防治的计划 - 学校教育的重要性教育目的：学校加强疟疾防治知识教育 ，让学生了解疟疾的临床症状 、传播途径 、预防方式 。
从公共卫生防控层面来看，首先会增加疫情传播风险 。疟疾是通过按蚊叮咬传播的传染性疾病，未得到及时治疗的患者会成为传染源 ，当大众对疟疾防控的重视程度下降 ，整体病例数就会上升，在输入性疟疾风险较高的地区 ，甚至可能引发本地的疟疾再传播。
疫苗保护：通过注射疟疾疫苗增强免疫力（需根据疫苗适用性选取） 。治疗方法 控制症状：使用氯喹、奎宁 、青蒿素类药物 ，干扰疟原虫繁殖，缓解高热 、头痛等症状 。预防复发：伯氨喹是根治间日疟和控制传播的关键药物 ，常与氯喹或乙胺嘧啶联用。耐药性处理：对耐氯喹的恶性疟 ，需采用青蒿素联合伯氨喹的方案 。
中国消除疟疾后，为应对卷土重来的风险 ，主要采取了以下措施：保证防控经费、队伍和力度不减：中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所所长周晓农指出 ，中国消除疟疾不是终点，而是新的起点 ，大量输入性疟疾病例成为新挑战 。因此 ，要继续保证疟疾防控经费不少 、队伍不撤 、力度不减。
宣传主题与背景主题：消除疟疾控新冠，同防输入再传播 。背景：2020年4月26日是第13个“全国疟疾日 ”，我国处于消除疟疾目标年 ，同时面临新冠肺炎境外输入防控压力 。需统筹防控输入性新冠肺炎与疟疾 ，防止疟疾输入再传播。
